SCHILF aktiv - AHS

SCHÜLER/INNEN BEGLEITEN

Schilf-aktiv

SCHILF/SCHÜLF Mehr Bewegung in der Schule

Energetische Lernförderung und Stressabbau – Kurzworkshop

Schilf-aktiv AHS – WIEN

Einheiten ReferentIn

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OStR. Mag. Ernst Tumpold T +43-676 520 76 20 M ernst.tumpold@aon.at

Inhalte/Ziele

Viele SchülerInnen haben eine nur begrenzte visuelle und/oder auditive Wahrneh- mung. Durch gezielte, einfache und nicht zeitaufwändige Bewegungsübungen können die Voraussetzungen für das Lernen verbessert werden. Ebenso werden Übungen zur Verbesserung der emotionalen Befindlichkeit und der Klassenatmosphäre vorgestellt. Weiters werden Hilfestellungen für LehrerInnen angeboten, um SchülerInnen dabei zu helfen, ihr Lernpotential vollständig zu entfalten. Denn oftmals wird das Nicht- Ausleben-Können der Fähigkeiten in Form von Aggression kompensiert.

Zielgruppe

LehrerInnen aller Gegenstände an APS, SPZ, AHS

SCHILF/SCHÜLF Mehr Bewegung in der Schule

Energetische Lernförderung und Stressabbau – Grundlagen und Einüben

Einheiten ReferentIn

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OStR Mag. Ernst Tumpold T +43-676 520 76 20 M ernst.tumpold@aon.at

Inhalte/Ziele

Viele SchülerInnen haben eine nur begrenzte visuelle und/oder auditive Wahrneh- mung. Durch gezielte, einfache und nicht zeitaufwändige Bewegungsübungen können die Voraussetzungen für das Lernen verbessert werden. Ebenso werden Übungen zur Verbesserung der emotionalen Befindlichkeit und der Klassenatmosphäre vorgestellt. Weiters werden Hilfestellungen für LehrerInnen angeboten, um SchülerInnen dabei zu helfen, ihr Lernpotential vollständig zu entfalten. Denn oftmals wird das Nicht- Ausleben-Können der Fähigkeiten in Form von Aggression kompensiert.

Zielgruppe

LehrerInnen aller Gegenstände an APS, SPZ, AHS

SCHILF/SCHÜLF Mehr Bewegung in der Schule

Energetische Lernförderung und Stressabbau – Follow up und vertieftes Einüben

Einheiten ReferentIn

12 (3 Termine)

OStR Mag. Ernst Tumpold T +43-676 520 76 20 M ernst.tumpold@aon.at

Inhalte/Ziele

Viele SchülerInnen haben eine nur begrenzte visuelle und/oder auditive Wahrneh- mung. Durch gezielte, einfache und nicht zeitaufwändige Bewegungsübungen können die Voraussetzungen für das Lernen verbessert werden. Ebenso werden Übungen zur Verbesserung der emotionalen Befindlichkeit und der Klassenatmosphäre vorgestellt. Weiters werden Hilfestellungen für LehrerInnen angeboten, um SchülerInnen dabei zu helfen, ihr Lernpotential vollständig zu entfalten. Denn oftmals wird das Nicht- Ausleben-Können der Fähigkeiten in Form von Aggression kompensiert.

Zielgruppe

LehrerInnen aller Gegenstände an APS, SPZ, AHS

schüler/innen begleiten

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www.kphvie.ac.at/fort-weiterbildung